Yaz tatilinin sona ermesiyle birlikte 2025-2026 eğitim yılı başladı. Yeni ders yılı, öğrenciler için heyecan ve merak kadar zaman zaman kaygıyı da beraberinde getiriyor. Özellikle ilkokul çağındaki çocuklar, yeni sınıf ortamı, öğretmenler ve arkadaşlar nedeniyle farklı duygular yaşayabiliyor. Ayrılma kaygısı, çekingenlik, merak ve heyecan bu süreçte en sık görülen davranışlar arasında yer alıyor.
Velilerin Sabırlı ve Anlayışlı Olması Uyumu Kolaylaştırıyor
Meslekte 40 yılı geride bırakan Yakın Doğu İlkokulu Müdürü Fatma Coşar, çocukların uyum sürecinde hem öğretmenlerin hem de ailelerin sabırlı ve anlayışlı olmalarının önemine dikkat çekiyor. Coşar, “Okulun ilk haftaları çocuklar için kritik. Bu dönemde öğrenciler hem okul kurallarını öğreniyor hem de sosyal ilişkiler kurmaya başlıyor. Biz öğretmenler olarak her zaman yanlarında oluyoruz. Böylece çocukların kaygıları azalıyor ve okul daha güvenli, eğlenceli bir yer haline geliyor.” dedi.
Her Çocuğun Uyum Süreci Farklıdır
Fatma Coşar, velilere önemli tavsiyelerde bulunarak, “Her çocuğun uyum süreci farklıdır. Önemli olan onlara güven vermek ve zaman tanımaktır.” ifadelerini kullandı. Sabah vedalaşmalarını kısa ve net tutmanın adaptasyonu kolaylaştırdığını belirten Coşar, şöyle devam etti:
-
“Uzun vedalaşmalar çocukların kaygısını artırır ve adaptasyonu yavaşlatır. Vedalaşmayı kısa, sevgi dolu ve pozitif bir şekilde yapmak, çocuğa güven verir ve gününe güvenle başlamasını sağlar. ‘Seni seviyorum’ diyerek sarılmak çoğu zaman en etkili vedalaşma yöntemidir.”
Günlük Rutin ve Duygusal Destek Önemli
Coşar, çocukların günlük rutinlerinin korunmasının ve gün içinde yaşadıkları deneyimler hakkında kısa sohbetler yapılmasının uyum sürecini desteklediğini vurguladı:
-
“Çocukların duygularını anlamaya çalışmak ve okulda karşılaştıkları zorluklarda yanında olduklarını hissettirmek, kendilerini daha güvende hissetmelerini sağlar ve uyum sürecini hızlandırır.”
Velilerle İş Birliği Uyum Sürecini Kolaylaştırıyor
Yakın Doğu İlkokulu’nda uygulanan uyum programı ile öğrenciler okulun ilk günlerinden itibaren kendilerini rahat ifade edebiliyor. Coşar, “Öğretmenler ve rehberlik servisi, ailelerle iş birliği içinde çocukların akademik ve sosyal yönden güçlü bir başlangıç yapmalarına destek oluyor.” dedi.
Velilerle düzenli iletişim kurarak evde uygulanabilecek basit aktiviteler ve öneriler paylaştıklarını belirten Coşar, “Bu sayede öğrenciler okulda kendilerini güvende hissediyor, aileler ise çocuklarının duygusal gelişimini yakından takip edebiliyor. Sonuç olarak öğrencilerin okula adaptasyonu hızlanıyor ve okul deneyimleri daha olumlu hale geliyor.” ifadelerini kullandı.
